Для меня 15 сек. - это мало! Были пара задач , с которыми сразу справился , а в целом мало , не успеваешь сообразить , чё ,хоть, делать то надо , не то что посчитать!))

@melodiya69

2 жыл бұрын

Так поставьте на паузу и посчитайте спокойно! ☺️

В подобных задачах зачастую можно применять не одну логическую последовательность и получать разные решения , например как в восьмом задании в этом ролике . )

@user-em7ff4rv8w

2 жыл бұрын

Соглашусь

@user-nu4tp2vy1j

Жыл бұрын

Туту во всех задачах есть пересекающихся решения,схожие с ответами автора,как например 9,я решил ее другим способом умножил 5 на 2,и по прямым линиям отнимал тот что слева,получалось цифра справа,и так тут 10-8=2

@Volodymyr_Marikutsa

Жыл бұрын

@@user-nu4tp2vy1j Из всех чисел от 1 до 9 нет только 2. Только на паузу, за 15 с такое не обдумаешь. 1, 2, 6, 7, 10 - не решил. Это не на логику, это - прикол.

В этих заданиях правильный ответ знает только тот кто собственно придумал задание)

@user-qq3hw1jl6u

8 ай бұрын

Самый логичный комент

@B3S23_Mathematic

5 ай бұрын

Чел я сейчас уже решаю

@user-jg9pn9oe2g

3 ай бұрын

Или тот кто вообще не ходил в школу … Где вы учились. И кто вас учил …!

Учительницы скинула эти задачки

@user-dl2nw9ts6p

3 жыл бұрын

Ну

@Ume_ly

3 жыл бұрын

Нам тоже

@user-ui1nq5sb5g

2 жыл бұрын

и

#03 Можно была и с делением найти ответ. 1)64:2=32 ; 32:2=16 2)96:2=48 ; 48:2=24 3)26:2=13 и думаем какое число можно делить на 2 и получить 26 . Это 52 Т.е 52:2=26 . Лично я так нашла . Мне кажется что так легче . И это моё мнение .

Учительница скинула этот тест . Автор : Ну мне даже тест проходить не надо в математике я не понимаю . Вопрос зачем нам этот тест ?

@user-yr5lu2to9j

3 жыл бұрын

Для интереса

@user-qr1wx8cq6f

3 жыл бұрын

Развлечься и мозги размять за одно

@gunelmanafova3373

3 жыл бұрын

На логику

Нам это скинула учительница по математике :)

Я такая :оооо! Опять скучный видео урок.... Интро адми: здоров Я:ПОАОАОААОАОАОАОАОАОААООА!

Решили вместе с сыном почти половину загадок! Очень интересные!!!!!🙂👍👍👍

Первый раз прохожу эти загадки и не могла додуматься, как их решить.

Кто из 2024?

И нам тоже это учитель скинула ◉‿◉

@veretserk1621

4 жыл бұрын

😂😂😂

@user-jw2qx8zg4j

4 жыл бұрын

Да нам тоже 😁😁😁

@_______8351

3 жыл бұрын

Мне тоже

@user-nr4go6yj9x

3 жыл бұрын

И нам._.

@_______8351

3 жыл бұрын

Нам тоже

9 загадка не правильно решена, т к когда получали ответ уже на загадку, то автор сказала что горизонтальные вертикальные и диагональные линии равны 15, а если вставить 2 в Нижний ряд, то 15 по горизонтали не будет, тут скорее всего просто последовательнось от 1 до 9

3:17 ещё можно просто отнять допустим от 96 отнять 48 (будет 48) и поделить 48\2. А что бы найти недостающие число нужно просто 26 * 2 будет 52, и получается 52 - 26 будет 26 и 26 \ 2 будет 13.

В этих заданиях, в большинстве своём, правильный ответ знает только их составитель. Такие решения не по своей сложности, а по своей запутанности не каждому прийдут на ум.

Я для 7, нашёл немного другое решение: если из правого или левого столбца вычесть число из центрального столбца (оба из одного ряда)(пример: 96-15=81 или 82-10=72) то их разность будет кратна 9, а ответов бесконечное кол-во; 15+n => когда n=любое число кратное 9(пример: 72; 72+15=87 (тогда в центральном столбце будет 87) 87 - 42 = 45 (кратно 9))

@user-bb1rx3er5e

Жыл бұрын

3 загки яугадал. Миня завут. Азиретали👍👍

Вообще в задаче # 01 одно логическое решение: Складываем все числа в столбик, и потом из последней суммы чисел вычитаем следующую. Итого: 42 (сумма четвертая) - 45 (сумма третья) - 19 (сумма первая) = -16 - это и есть число, только без минуса В задаче # 09 тоже есть другой подход: там можно было из числа 6 вычесть 1 и получить 5; из 8 вычесть 3 и из 9 вычесть 4. Поскольку осталось лишь число 7, значит 7-5=2

@yurkasamol5178

3 жыл бұрын

🤕

@vpzapad

6 ай бұрын

В №9 имеем простую числовую последовательность 1,?,3,4,5,6,7,8,9. Не хватает только 2. И считать ничего не надо 😏

Девятую задачу я по другому решила и у меня 2 получилось , ЛоооЛ 😁😁

@laz_nur7887

3 жыл бұрын

Я тоже

@user-ez4qn5sm9n

3 жыл бұрын

Я тоже

9:47 я нашел 2 потому что там не было 2 😅

@user-nk9zz2sd2u

4 жыл бұрын

😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅

@user-gln

3 жыл бұрын

И я!

@melodiya69

2 жыл бұрын

А там по-другому и не получится, потому что это неправильное задание - там 15 получается только в 4-х линиях, а в остальных разные ответы.

9:27 Я думала совсем не так. Вот моё решение: Числа, которые привязаны линиями имеют закономерность. Например: По линии идут цифры 6, 5 и 4, каждая цифра увеличивается на 1. В цифрах 9, 5 и 1 цифры увеличиваются на 4 и т.д. Значит вместо знака ? будет цифра 2

@sverxego

7 ай бұрын

У него 7+2+2 =15 ,и первая строчка точно не 15 будет

Название видео: Простые Математические Игры Я: ок Видео: 😈

Я решила все, кроме 2 и 7. А №9 неправильный - там 15 получается только в 4-х линиях, а остальное враньё. В №9 просто числа от 1 до 9, и числа 2 просто не хватает 🤷‍♀️

@user-em7ff4rv8w

2 жыл бұрын

Эти четыре числа соединены между собой нитями или линиями. И из этого следует что остальные не связыные между собой числа не должны в сумме давать 15. Из выше перечисленного можно сдғлать вывод что #09 не неправелен

@melodiya69

2 жыл бұрын

@@user-em7ff4rv8w обычно это называется чудесным или магическим квадратом, и в этом магическом квадрате по всем направлениям должно получаться одно и то же число. А если только по нескольким линиям, то это загадка для дураков.

#09 Там же просто все цифры от 1 до 9 и там не хватает 2. Как в самой первой задачи. Или еще, если считать по дианоналям (по линиям), то три числа отличаюстся на одно и то число. Например, 6-5-4 6-5=1; 5-4=1 Или же 9-5-1 9-5=4; 5-4=1 Поэтому 8-5-2, так как 8-5=3 => 5-3=2

Автор видео сам бы не смог за 15 секунд ответить на задания. Тем более тут очевидности нет, можно ещё было придумать разность чисел, умноженную на их сумму и т.д. В общем дизлайк за такую пургу... Про задание, где сумма из 3 чисел в ряд или по диагонали равна 15, очевиднее что 2 - это единственное число от 1 до 9, которого не хватает, а не по сумме. Вы там в своем уме?) И кто решил, что 15 секунд это норма для решения? Хорош тролить народ!

@aktilekmamatov4963

6 жыл бұрын

Он сам в начале сказал , что он математику не очень хорошо решает.

@user-jy8eo3yh5s

6 жыл бұрын

А что ты видео на паузу не умеешь ставить？Да и то мне та пауза только 4 раза пригодилась и я ответил на 8 из 10 правильно

@aramagha7331

6 жыл бұрын

Serj B. Тут на самом деле было очень легко я отгадал 8 из 9 , просто надо было старатся, и да мне хватило 15 секунд.

@bard2018

6 жыл бұрын

У нас ава одинаковый

Отличные игры!!! Спасибо!

В задаче 9 , сумма цифр в верхнем ряду не получается 15 ... 6+8+3 = 17 ...

5 ? 7 Чему равен знак вопроса? Ответ: 19 потому что если 7 умножить на 2 и ответ прибавить к 5 получится 19 а ты успел за 15 секунд(это я намикаю что это невозможно за 15 секунд)

@poppyaustin7315

6 жыл бұрын

намекай без ошибок, но твоя логика понятна

@Papochka13

3 жыл бұрын

Откуда 2 взял?

Решил все . Ну минут за 20 , две за секунды , с остальными пришлось попыхтеть. Спасибо автору

9:20 там есть еще один способ) на ресунке изображены цифры от 1 до 9 и не хватает только цифры 2

@modumtv6783

4 жыл бұрын

Там есть ещё способ каждая цифра которая напротив 5 не считается получается 10 и 10 разделить на 2 и отовсюду получится 5

9:20 6+8+3=17...

@user-yd6lj5wo3o

6 жыл бұрын

Po1SoN :D возможно он ошибся. По сути последовательность такова: 6-5-4 - значит все уменьшается( или прибавляется, в зависимости где начать ) на "1" 3-5-7 - все прибавляется на "2" 1-5-9 - все прибавляется на "4" С этого мы делаем вывод , что 8-5-? должна прибавляться на "3" и мы получаем - "2" Надеюсь понятно объяснил , хотя так многие и решили )

@user-tv6qo9wq1q

6 жыл бұрын

Po1SoN :D (6+4):2=5; (3+7):2=5; (9+1):2=5; (8+?):2=5 ответ: 2. Он просто ответы посмотрел

@boris2327

4 жыл бұрын

Точно!

Во время решения задачи номер 9, Я посчитала от 1 до 9,и число которое было неизвестно это пропущеное число 2 Так и решила 🤷🏻‍♀️

@user-lo6vy4gn5z

Жыл бұрын

Только так она и решается ) потому что сложив верхний ряд 6+8+3 не получается 15 ))

@asssssston

6 ай бұрын

​@@user-lo6vy4gn5zнеет, там нет этих белых линий. 15 должно получиться только там, где цифры соединены линией

@user-lo6vy4gn5z

Ай бұрын

​@@asssssstonда, спасибо за уточнение. Просто автор, когда начал объяснять, выделил красным овалом все ряды )

Задачу 08 я решил несколько иначе: 6.4.34 -> 6*(4+1)+4=34 8.5.53 -> 8*(5+1)+5=53 11.3.47 ->11*(3+1)+3=47 9.2.х. ->9*(2+1)+2=29

Я решил 6 и 3 из них я решил когда тока начелся таймер я 5 класс если че очень интересно

В №4 вполне могут быть ответы 3 и 8. Потому, что в каждом треугольнике сумма двух равна третьему числу а число на вершине равно сумма минус 1. Подробно: 1 треуг. -- 4+3=7, 7-1=6; 2 треуг. -- 2+2=4, 4-1=3; 3 треуг. -- 4+5=9, 9-1=8. Это тоже можно считать правильным ответом, ведь в условии не сказано, что число на вершине получено путем действий только с числами внутри треугольника. Может, здесь просто ищется закономерность. Я ее нашла. Для однозначного ответа стоило поставить числа над 2 треугольниками и оставить для поиска ответа только один.

6:17 можно просто 36/18=2 45/15=3 Значит идёт 4 44/4=11

ну в 9 задаче явно что то не так с логикой) по горизонтале везде 15 он говорит. а по факту 17, 15 и 13

задание4 еще можно и так решить задачу (7-4)+3=6 (4-2)+2=4 (9-4)+5=10

С днём рождения тебя!!!!!🥳

если делать честно (не ставить на паузу, как я делала), то 2,6,7,8 - времени мало. 10 я поняла, но посчитать число не успела. Для 3 , 5 и 9 времени вообще не надо. У 9 есть другое, более очевидное решение, что за глупость там предлагают! Так что мой результат 5,5 из 10 (56 лет, когда-то 5 по математике)

№9 решается без всяких умножений: как в судоку ищем недостающее число в последовательности от 1 до 9. 2 секунды и найдено число 2. А, кстати, 6+8+3= 17, а не 15!

Не совсем согласна с ответом на второе задание. Я решила его немного иначе. Если сложить все цифры в ромбах, то получаются следующие значения: 4+7+2+6=19 8+9+1+9=27 1+6+?+2=Х 1+5+5+3=14 Так же, сложим цифры только из одной части каждого ромба (Только левые/верхние/правые/нижние): 4+8+1+1=14 7+9+6+5=27 2+1+?+5=Х 6+9+2+3=20 В обоих столбиках есть одинаковые и неизвестные ответы. Если предположить, что в первом столбике вместо Х должно стоять число 20, а во втором 19, то не сложными вычислениями мы придём к тому, что вместо "?" должно стоять число 11. Не смотря на то, что решение сложнее, оно имеет место быть.

Половина заданий составлена некорректно. Например, в №9 ответ может быть 2 не потому что вы сказали, а потому что имеем простую числовую последовательность 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Бракоделы бл.

Ошибся в первом, 4, 5 и 10. Больше половины решил верно! В девятом задании я просто увидел, что 2 не хватает, а еще по горизонтали получилось 13!!! Вы ошиблись сами!!!

Такие задания пройти за 15 секунд Невозможно! Я даже перебрать и вычеслить все варианты не успеваю!

Епта я все решил 😅😅😅 Только девятую задачу Угодал 😅😅

По-моему, к математике эти задачи не имеют ни малейшего отношения. Правильное решение находится простым подбором подходящего варианта, а не расчетом.

@thrashmetal1356

Жыл бұрын

Что значит не имеет ни малейшего отношения, если имеет самое прямое. Ибо этот самый подбор подходящего варианта осуществляется как раз посредством расчёта из имеющихся элементов) Просто задействовано чуть логики.

9 задаче я просто сосчтитал от 1 до 9. И я думал что не хватает число 2. Зато правильно.Лол

В 6 может быть два варианта. В первой фигуре если от самого большого чиста отнять остальные то получится 14 и во второй также. Значит в третей может быть ответ 22

Задача номер 4: 3×4×7= 84 делим на сумму чисел в треугольнике получаем 6 я думаю это более логичный способ :-) пс мы что гадалки что ли что бы знать в каком порядке прибовлять и отнимать

???? в №9 разве 6+8+3 в первом верхнем ряду равно 15????? Я на пальцах посчитала 17...🤣🤣🤣 Не может быть ответ просто 2?)) Все числа с 1 до 9 кроме него присутствуют на картинке)))) Разве в условии говорится, что между числами нужно производить арифметические действия?)))

#8 а в конце добавить температуру тела соседского хомяка разделенного на 3,14ец вот так всё легко 😂

Я 9 задания решила по другому. Тоже получилось 2. 6+4=10 и 10:2=5. 9+1=10 и 10:2=5 И т.д. Решение было такое у меня: 8+2=10 и 10:2=5

2 задание некорректно. Правый верхний ромб- должны быть цыфры 1 и 8, а поставлены 81.

У меня ответы все правильные, но решения другие Например: В у меня решение было это вычесть из одного нижнего числа другое, и результат сложить с верхним. Например: В 10 )12 - 3 = 9. 39 - 12 = 27. 120 - 39 = 81. Значит в 1-ом случае у меня получилось 1×9 + 3 во 2-ом 3×9 + 12, а в 3-ем 9×9 + 39 Соответственно в 4-ом 27×9 +120. И такая логика у меня почти в каждой задаче. 😱 . Я боюсь себя.

В загадке 09# можно решить таким способом=Числа от 1 до 9.Не хватает 2.Легко

А как по мне решение 9 задачи такое: 6+3+7+4=20 20:4(кол-во цифр)=5 И также след линии: 9+8+1+(2)=20 20:4=5 Тоисть ответ2

Номер 4 можно в других треугольниках сделать другие ответы в первом можно сделать 4+3=7 7-1=6

06 есть 2 способа смотри !!! 36:18 и умножить на два и другие

Я не люблю математику! 1)16 2) блин 3) 52, а я иначе делала. Например: 26+26=52) 4) 4 и 10. Я угадала! Как? 5)30 потому что 20+40+30=90 6)12? Я просто наугад сказала 7) я незнаю 8)Ну пусть будет 26 9)3 10)360

А не проще в 3 задачи начинать с чисел слева, а потом верхнее правое число умножить на 2???

В 9 задачке неверно, средняя сходиться но верхняя нет и если вы считаете вертикали то остальные тоже не сходяться

знаешь в шестом я сделал по другому 36:4=9 9×2=18 а в последнем 44:8=5,5 5,5*2=11

№6 44:8 = 5,5 5,5*2=11

Я в 9 задании по-другому считала. И ответ верный.

Я в 6 задании 44:8=5,5 5,5*2=11

@wolfkz7191

5 жыл бұрын

нет не так

9:47 там есть все цифры, кроме 2. это уж куда более простое решение

@fanny7542

2 жыл бұрын

хахах о том же подумал

4:35 круг сатаны

@user-iy3dh5vj7v

6 жыл бұрын

Дмитрий Субботин пентаграмма если обвести , а так это пятиконечная звезда

@user-kn6ll3kh6v

4 жыл бұрын

Хах, орнула.

Ооо! Какие все умные! Я решила 3, по-моему.. Грустно.. 😂

9 логику тоже нашла ну только другом методом и мо й ответ 2 это чудо . вы сами посмотрите 6+4=10 7+3=10 9+1=10 8+2=10 я таким образом решила

9:47 я по другому сделал но тож получилось 2

В 9 задании я двумя другим способами решила ,но правильно получилось!!То есть если сложить 6+4=10 и 8+2=10 ,а второй если их как трельник сложить тоесть 5+3=8 5+1=6 5+2=7(наверно тупо но получается)

Задача 9 если сложить по горизонтали то получится 15 поэтому ответ белка

9:47 прибавит по горизонтали и минус 5

@fanny7542

2 жыл бұрын

хахаа я тупо подумал 2 потому что там не было 2

Я 6 задачу решил немного иначе: я просто взял наибольший общий делитель этих чисел 1-2 2-3 3-4;2. И разделил правое число на полученное и получаем нижнее число

У меня в 10 задачке получилось 390. Последовательность: 3*4=12; 3*13=39; 3*40=120; 3*130=390

О Боже! Я решаю совершенно другими способами но ответ то правильный!

В 9 загадка получилось 2. Я решил по-другому, а именно я нашел не достающий цифру посчитав по возрастанию. Магический квадрат

4:24 можно только верхние цифры сложить: 3,2,5! 3+3, 2+2 и 5+5

Номер 7 я вообще решил по другому.... Мы вычитали числа кратные 9 - 27, 18, 81. И это зависло от первой цифры, Тоесть 37-3*9=10; 29-2*9=11; 96-9*9=15

Я номер 3и4 решила другим способом ,но правильно. Это считается?

@denli7629

3 жыл бұрын

у меня в 4 задании бело другое решение можешь почитать мой коментарий

Некоторые задачи я решила,хотя я полный ноль в математике(ну ладно,у меня оценка за четверть это 6),но некоторые задачи я решила)

Задание номер 9 не правильно решено, так как если взять первую строку, как говорит комментатор, то там выйдет 17 а не 15 !

В четвёртом можно умножить левые числа и отнять 2

😯😯😯 Только 5 и 9 решил кстати 9 решил по другому и ответ получился правильным

А в четвёртой задаче разве нельзя было так решить,типо: 4+3=7,ну и справа снизу такое число и от 7-1=6

Я в четвертом другим способом считал.Например 7-4+3=6 там число не хватает 4 и 10

У меня 6/10 И я ставила на паузу так как на подумать это мало(

Не оч логичные загадки , я бы никогда не догадалась бы , если бы не сказали ответ , тут надо мыслить нестандартно

Наконец видос.

Я #3 решила по другому. Я 26 разделила на 13 получила 2. Потом я 2 умножила на 26.

Мне очень понравилась задача как Света и Коля покупали учебник. Я решил её оформить: kzread.info/dash/bejne/iGmql7RulZDJoKg.html

6:16 есть другой метод: вот в первой например я 4×18=72 и это разлеленное на 2 36 и так с другими

Я думаю в 3 загадки есть ещё один ответ Я когда увидел то цифра которая была слева Это половина из цифр и которая наверху Я просто добавил ещё одну первую цифру и у меня получилось 39 Я ничего не понял В этой логике

Такие задачки можно решать по разному! Да и вообще кому это надо.

32- это не ЦИФРА, А ЧИСЛО, составленное из двух ЦИФР: 3 и 2. Ээээх, математики🤨

Я в 4 вапросе использовала другую последовательность Вот:7-4+3=6 4-2+2=4 9-4+5=10наши ответы одинаковые ,но у меня последовательность другая

На #06 задание можно было 44 : 8=5.5 и эту цифру умножить на два 5.5•2=11 так вышло бы.На всех так можно даже на первом 36:4=9 9•2=18 логииикааа

Я на все задачи получил ответы..... досмотрев до конца!

Также я который в 4-ом задании просто умножил верхние числа на 2 и отгадал: Я нашёл ещё один метод! И да: Я отгадал 4/10, но мне математика хорошо даëтся.

Задача #04 я просто 5×2=10 и 2×2=4 :>