У вас в первом примере должно быть 1 целая 3/20

@karinudzumaki1609

6 жыл бұрын

Anita Lee да походу автор тупой😂

@Charlotttee.e

6 жыл бұрын

Хотя нет всё правильно просто они перепутали

@vyrobnyk6362

6 жыл бұрын

_ICE_CREAM _ Как можно такое перепутать?

@Charlotttee.e

6 жыл бұрын

Владек Водападек вот так😁😂

@adaevabdul-hamid3888

6 жыл бұрын

он просто перепутал цифры ,!

Умножение на 9 - главное чтоб ЕГЭ не запретили приносить с собой пальцы рук или ног.

@user-yn1pu8tj8r

5 жыл бұрын

😂😂

@inakasperane216

4 жыл бұрын

😁😁😁😢

@user-ne4ge5cq3r

4 жыл бұрын

Lmao

@20ksubswithoutanyvideoscha89

4 жыл бұрын

баян

@user-vz7yb7md9i

4 жыл бұрын

🤔 😂👍👍👍

В во втором примере будет 1. 3/20 а не 1. 23/20.

@user-wy3do8mj1x

6 жыл бұрын

ага, я тоже заметила

@iranveksler3873

6 жыл бұрын

Да.Я тоже так считаю,произошла ошибка

@dzhdm5184

6 жыл бұрын

Purist Thunderwrath а я посчитала, и у меня получилось 23/20. Может вы немного, что-то напутали?

@suicideboyscult4162

6 жыл бұрын

Mio Tai напутала тут только ты, девочка. 23/20= 1 3/20, а чтобы проверить, надо 1*20+3= 23, это числитель, а знаменатель будет таким же- 20. Получаем 23/20, утвержение 23/20= 1 3/20 верно.

@FamousAnonimous

6 жыл бұрын

Purist Thunderwrath ошыпка вышла

А проще всего выучить таблицу умножения и умножать без всяких заморочек так как учили в советских школах.

@user-oo8dg6lb5c

5 жыл бұрын

А это как??????????

@sergeyfedorov6205

5 жыл бұрын

Ещё проще иметь калькулятор😂

@user-ns7il6nk4g

4 жыл бұрын

Птичка Певчая А проще всего списывать с решебника

@user-ok3id2gz3v

4 жыл бұрын

Не будьте занудой🤓

@user-kx6bj4sc1r

4 жыл бұрын

@@user-ns7il6nk4g решебники... Вы откуда родом? Где такое слово придумали?

Когда я была школьницей, то тоже подмечала некоторые математические закономерности, на что папа ответил: математики придумывали разные формулы быстрого исчисления, но прижились только те, что мы пользуемся. Прочие не везде применимы, только при достаточных условиях, а потом не применяются. Я ПЕРЕСТАЛА ЛОМАТЬ ГОЛОВУ НАД "ГЕНИАЛЬНЫМИ" МАТЕМАТИЧЕСКИМИ ОТКРЫТИЯМИ.

@jurasheingart5028

5 жыл бұрын

Светлана Рамишкина зря ты так))

В умножении на девять легче сделать так: 9×5= Чтобы решить этот пример, достаточно вместо 9 представить 10, 10×5=50 Потом из 50 вычитаем 5, соответственно будет 45 9х5=(10х5)-5

@lione.holiday

2 жыл бұрын

Легче запомнить

@semmistarplay4182

Жыл бұрын

@@lione.holiday я всегда так делаю

1:56 Я это узнал от фиксиков

@dilak3829

6 жыл бұрын

•COOLBOY • я тоже!

@emyt417

6 жыл бұрын

•COOLBOY • Лайк под этот коммент те, кто смотрит фиксиков.

@nurdanam9117

6 жыл бұрын

•COOLBOY • дааа,я тоже

@user-gc2kb1op5z

6 жыл бұрын

•COOLBOY • не легче умножить на 10 и отнять одно первоначальное число?

@supermix1676

6 жыл бұрын

•COOLBOY • я тоже

Проще всего умножать на девять - это просто умножать на десять и вычитать то число которое умножаешь на девять. 4*9 = 40 - 4 = 36

@withoutsecondD

6 жыл бұрын

Honeybadger, это понятно

@danakz718

6 жыл бұрын

Лат Рей 8×4=32 а не 42

@NSMenschMaschine

6 жыл бұрын

+Honeybadger В самом это проще и удобнее

@vladbookin5884

6 жыл бұрын

Фантастика! Это Вы сами вычислили? Нобелевка на горизонте. Запатентуйте, мой Вам совет....

@vladbookin5884

6 жыл бұрын

Если будете умножать что-то на 10, то просто добавьте к умножаемому числу 0. Если на 100, то два нуля. И т.д. Пока никому это ноу-хао не сообщайте. Будет для шведов сюрпризом при вручении премии. И русский учите. Гений должен писать без ошибок………

Умножение больших чисел - работает только для чисел от 90 до 99 иначе вам надо в третьем действии умножать двузначные числа друг на друга и они дают трехзначное число и способ не работает.

Супер! Спасибо! Способ умножать двузначные быстро работает! Пригодится очень!

А чем ваш метод бабочки отличается от того, что в школе преподают? Или в школе больше дроби не преподают?

@user-lh6oj2yp3u

6 жыл бұрын

Ростислав Стародубов очень отличается....

@staceymel5995

6 жыл бұрын

Нам преподавали привидение к общему знаменателю, чтобы из дробей с одинаковыми знаменателями мы могли вычесть все, что нужно

@user-qb5cc8wh8t

6 жыл бұрын

Just For fun так тут по сути тоже самое

@veritas8961

6 жыл бұрын

Ростислав Стародубов он легче и быстрее а если числа большие то благодаря этому способу можно быстро решить пример

@fhvfyhbitkmt

6 жыл бұрын

Как раз если числа большие, то лучше найти наименьший общий знаменатель, чем умножать большие числа. А в конечном итоге вам все равно придётся дробь сокращать, потому что сократимая дробь в ответе это вроде и правильно, но некорректно и нерационально.

Видео конечно хорошее)),но эти правила не работают с другими числами

@panmazurokbunpalolecsandr178

5 жыл бұрын

Не правда

@elladaichkhanian575

4 жыл бұрын

Согласна

@Kamilia_Yakubovich

4 жыл бұрын

@@panmazurokbunpalolecsandr178 правда-правда, если умножать, скажем, 87 на 86, то данный алгооитм не совсем удобен в применении т.к. получаются десятичные цифры, которые труднее умножить в уме😣

@user-do1ye1bd9h

3 жыл бұрын

@@Kamilia_Yakubovich ладно. Смотри. 67×56= 3752 70-67=3 70-56= 14 14×3=42 14+3=17 1742 Это раз... 100-67=33 100-56=44 44+33=77 44×33= 11(4×3)= 11×12=11×11+11=132 77132 😂😂😁😅✌️

@narekazibekyan8370

3 жыл бұрын

@@user-do1ye1bd9h 44х33=132??

ГОСПОДИ , каже приятно было посмотреть ваше видео ,а есче больше читать коменты и осозновать высокую степень оброзованнасти аудитории спасибо вам всем приятно очень приятно.💪💪💪💪👍👍👍👋👋👋👋

Спасибо большое Рахмет керемет басымыз Аман болгаймыз

Но в первом примере, если из неправильной дроби вынести 1, то получится 1 3/20... Там же 20 отнимается от числителя...

@NoName-sd2rg

3 жыл бұрын

Слішкам сложна для єтай ютуберши

Да, тоже заметила эту ошибку. Так что, берёшь я писать, пиши так, чтобы ни мел, ни доска не краснели. Удачи!!!

Умножить на 9 можно без рук быстрее и проще. Возьмем к примеру 9 * 17 = ? вместо 9 берем 10 и умножаем на данное число. В нашем случае 17. Будет : 10*17= 170(думаю с эти проблем не возникнет, просто приписать 0 к числу) и отнимаем данное число( в нашем случае 17) = 170-17=153 Все проще, чем кажется. Попробуйте.

Супер. Спасибо. Была ошибка одна.

Классное видео. Очень поучительное.

1. Пример должно получиться 1 целая 3/20. И ещё лучше складывать и вычитать дроби так как нас учили в школе:)

*_Я сам придумал способ умножать двузначные числа на 11. Надо прибавить к числу первую его цифру, результат записать в ответ, потом записать в ответ вторую цифру числа, которое Вам надо умножить. Например: 38×11= 38+3=41. 41 записать в ответ, потом в ответ записать 8. Работает со всеми двузначными числами. Я проверял_*

@alinasorokina8554

6 жыл бұрын

SHARK D нет. 12×11=132 12+1=13 записываем с 8, получаем 138. И так со всеми двузначными. В конец надо добавлять то число на которое оно кончается. 46×11=506 46+4=50 записываем с 6, получаем 506

@sharkergmd

6 жыл бұрын

Alina Zuri Я это и имел в виду

@user-bb7fk9qo5u

6 жыл бұрын

SHARK D просто исковыркал данный способ в видео

@sharkergmd

6 жыл бұрын

Ванёк Ок В видео 2 способа, работающие не со всеми числами, а я предложил один более универсальный

@vselubyatkotikov3566

6 жыл бұрын

Этот способ становится шедевром как только вы пишите последнюю цифру числа , а не 8

по-моему самый быстрый метод умножения на 9: 9n=10n-n куда уж проще

Спасибо помогг!!!❤❤❤

Я даже и не претполагал что так можно быстро правильно сложить, вычетать, умножать, феноменально.

Этот метод бабочки может показаться супер для 5ти классиков у которых маленькие дроби. Но это же не удобно для больших дробей! Например: Не всегда наименьший общий знаменатель просто умножение знаменателей Если большая дробь, то придётся ещё сокращать

1:10 - 23/20= 1 3/20- одно целое и три двадцатых ;)

@user-kt9ls3gt6b

3 жыл бұрын

Посмотрите видео внимательно и найдете свое заблуждение в видео.

Супер !!!!! Просто КАЙФ КАЙФ КАЙФ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

3:53 ночи,смотрю что бы уснуть,берите)

перемножение двузначных чисел: 43х52=2236 40х50=2000 3х50+40х2=150+80=230 3х2=6 Трехзначные - по такой же схеме. Не придумывайте костыли. Умножайте столбиком!

Видео интересное и познавательное! В общем, мне понравилось! 👍🏼 Но в первом примере есть ошибка: должно быть 1 целая 3/20, а не 1 целая 23/20. В конечном счёте такую дробь можно записать как 1,15. Автор, впредь будьте внимательнее!

@user-sm7jp4tb8b

Жыл бұрын

Какие дроби называются смешанными их значения подсчитывается : 3/10 ОТ 2=2×3÷10=0,6.

@yulias5358

Жыл бұрын

@@user-sm7jp4tb8b, нет, вы не правы, поскольку в данном случае это правило не действует.

@user-sm7jp4tb8b

Жыл бұрын

@@yulias5358 кажется, понял

для решения таких задач с испо льзованием метода «совмес тной близости» (для действ ия 22 х 23 вы будете испол ьзовать 20 х 25 плюс 2 х 3 и получите 500 + 6 = 506;

можно легко делить на 5, например: возьмём число 342, необходимо его умножить на 2, получится 684 и добавить запятую, получится 68.4

9×5=45 5-1=4 10-5=5 в итоге 45 9×3=27 3-1=2 10-3=7 в итоге 27 9×8=72 8-1=7 10-8=2 в итоге 72

Правильно. Должно быть 1 целая 3/20

Спасибо тебе огромное, теперь мне приходится это в математике. ❤️❤️❤️❤️😍😍😍😍💕💕💕💕👍👍👍👍👍👍

Круто супер!!!!!!!

Спасибо, очень интересно!!! 😗

Они только усложняют... Кроме таблицы умножения на 9)

Спасибо за ролик, много познавательного

Как умножать и делить числа на десятичные дроби? Десятичная дробь не должна содержать простые числа кроме 2 и 5. Какое кол-во данной десятичной дроби надо для 1, на такую цифру надо...зависит от знака. Если в выражении стоит данный знак, неважно какой, тогда мы заменяем его на противоположный. Пример: 6*0.25=6÷4=1.5 | 4*0.2=4÷5=0.8 Но когда умножаем на полторы, это мы прибавляем к числу его половину. Пример: 5*1.5=5+2.5=7.5 | 10*1.5=10+5=15 Примеры для тех, кто не понял 👌

Метод перемножения больших чисел в голове удобен только в том случае, если есть число которое больше 90 и меньше ста, иначе вам прийдется перемножать другие двухзначные числа

Я подозревал что таблицу умножения мы зря учили в школе!)))) Наши руки не для скуки!!!!)))

Спасибо! 👍👍👍👍👍👍

1:11 секунда помилка

Нас в школе учили, чтобы запомнить первые 5 цифр числа π нужно выучить такой стишок - это я знаю и помню прекрасно, т.е 3,14159

Умножение на 9 делается проще. Умножаете на 10, а потом вычисляете то число, которое хотите умножить на 9. Пример: 3x9= (3х10)-3=27.

Сколько циферок с утра по раньше.... Лудше позже еще раз пересмотрю...)))

Отличие метод я с легко выучил математику спс огромный 😊😊😊😊😊😊😊👍👍👍👍👌👌

Забавно!!!! Спасибо!!!!

Огромное спасибо

I know that way and I know how you're doing that It's like This I am gonna solve 9 × 8 you're gonna cross out 8 - 1 is gonna be 7 event from 7 count till 9 and then it's gonna be 72 in for each question that's how I get everything correct

Умножение многозначных чисел не работает на примере 49*84

@oksanaaprel

5 жыл бұрын

В задачах, где числа меньше 90 нужно складывать в конце дополнительно. Тогда получается. В видео обобщили ошибочно🤔

Спасибо очень круто помогли😇😇😇😇😇😇😇

2:44 я уже давно заметила в до этого 3-классе но всё этот способ мне нравится легко запомнить😉

большие числа в голове, хаха, этот способ в ментальной математике изучают!

Алгоритм работает с первым десятком двойных чисел и с последним,в остальных случаях переменных слишком много...Возможно с тройным числом алгоритм смещается вслед за количеством цифр,не знаю не математик. Знаю только что площадь также имеет свои точки соприкосновения с пространством. Если у вас лист бумаги формата а4 и площадь равна приблизительно 7000см/кв то сложить его согласно волновой теории света можно на одну единицу больше.Это как раз газета получиться...Неспроста.

Спасибо

Тем более, что т.н. "метод бабочки" полностью аналогичен школьной подаче темы сложения дробей

@Wos9qownso

3 жыл бұрын

Нет

1.- приводим к общему знаменателю и "отдыхают" всн бабочки- ну что проще, да мозги не вскипают🤭😁. ТАК, смотрю дальше

в первой задаче ошибка, но не тупость! - чел.фак. кто не загонял себя до потемнения в глазах, тому не понять. кто-то хочет сделать свой урок?) желаю бодрого самочувствия...

Видео 👍👍👍👍👍👍, всё работает!!!

В самом начале метод бабочки ошибочный результат - 1целая и 23/20, должно быть-1 целая и 3/20

1 способ вообще не нужен Не он конечно прикольный Но пока ты это все премножишь Можно найти общий знаменательный И длмножить После низ остаётся, а вверх складывается

1:50 фиксики мне помогли

Эти трюки упрощают все вычисления до предела: сколько хочу, столько и пишу, авось угадаю!

Я лучше таблицу умножения своим методом посчитаю,вот пример: 20*5 Сначала мы умножаем единицы. 0*5=0 Теперь десятки. т.к у нас второго десятка нету,мы умножаем вторую единицу с первым десятком 2*5=10 Теперь мы к большему числу подставляем меньшее Было 10,мы подставили к 10 цифру 0. Получилось 100. 20*5=100 И без всяких знаков,и мучений

На 1:17 ошибка должен быть ответ 1 3/20 )))

Спосибо я с вами подтяну математику

У меня даже отец в своё время выучил таблицу умножения за день (в 1965-м году, ему было 34, образование 4 класса, а сейчас большинство 12 классов, и ищут калькулятор), проще простого и на всю жизнь. Не зря были поговорки: - должен знать как дважды два, или - как отче наш ( это было раньше)

@-Russian_Knight

Жыл бұрын

12 классов? Ты в какой стране живешь боюсь спросить

@cotbayun4713

Жыл бұрын

@@-Russian_Knight Украина

@-Russian_Knight

Жыл бұрын

@@cotbayun4713 а у вас типа 8 и 12? Я в России живу, вообще не шарю просто

@POLLMIXANENG

Жыл бұрын

В германии 13)

Мне не очень понятно почему автор сложение дробей вначале видео назвал трюком и дал этому способу название "эффект бабочки"? Ведь это обычное сложение дробей при условии, что общий знаменатель является наименьшим общим знаменателем (НОЗ). Этому учат в школе. Ничего нового в этом методе нет. Но если взять например дроби 3\10 и 2\5 и начать складывать, то так называемый "метод бабочки" сработает, но он окажется наименее удобным и простым, т.к общий знаменатель у автора окажется 50, т.е 3\10+2\5 = 15\50+20\50=35\50=7\10. Логичнее же найти НОЗ этих дробей, этим числом является "10" и просто увеличить вторую дробь в два раза, а потом сложить получившиеся числители, т.е 3\10+2\5=3\10+4\10=7\10. Зачем работать с большими числами, если логичнее работать с малыми? Математика любит логику и простоту. Чем проще решение, тем оно вернее, это вам любой математик скажет. Про ошибку в видео промолчу, надеясь что это случайность. Хотя считаю, что если пытаешься учить людей, то должен проверять правильность написанного и отснятого материала, но это уже на совести автора.

Очень просто ,с левой руки от мизинца десятки, а с правой единицы.Этот метод умножения придуман давно одним родителем для сына.

По рукам супер ❣️ ❣️❣️❣️❣️❣️❣️ не как не могла запомнить таблицу

3/4+2/5=0.75+0.4=1.15 В бланк для ответов дробные ответы записывать нельзя! 3/4 - 2/5=0.75-0.4=0.35

Клёвый музыкальный сопровождений 😂

97х96 умножаю так: 100х96=9600 3×96=288 9600-288=9312

# Самое первое у нас называли просто крест на крест и всё, когда ещё не было youtube. И таблицу умножения в своё время просто нужно учить наизусть и всё. И она будет у вас в голове всю жизнь. Хотя сейчас всякие книжки издают для меня они реально глупые, как быстро выучить таблицу умножения и т.д. Это просто трата времени и денег.

Спасибо буду пользаваться

@nigorasanayeva8261

3 жыл бұрын

Даа! Я тоже обязательно! Здорово!

@nigorasanayeva8261

3 жыл бұрын

А кстати у тебя имя тоже красивая😍😘

Второй лайфхак (умножение на 9) можно по другому сделать. Он более лёгкий Допустим рассмотрю на примере 9 * *6* *6* - 1 = 5 Значит первая цифра будет *5* А сумма десятков и единиц равна 9 Значит 9 - *5* = 4 => 54 9*3 = 3 - 1 = *2* 9-2 = *7* 9*4 = 4-1 = *3* 9-3 = *6* 9*5 = ну тут легко, но все же: 5-1 = *4* 9-4 = *5* 9*6 6-1 = *5* 9-5 = *4* 9*7 7-1 = *6* 9-6 = *3* 9*8 8-1 = *7* 9-7 = *2* 9*9 тоже легко, но все же: 9-1 = *8* 9-8 = *1* Можно быстро считать в уме без пальцев

@PLAY-andrey

Жыл бұрын

Легче запомнить

У меня в школе двойка по математике была.Никогда до меня нп доходило,зачем,что-то усложнять ,чтобы это потом же упрощать.Ну непонимал я когда учительница на доске писала :Упростите выражение....

Просто класс.

1:25подумала что это улыбка

Метод бабочки то же что и приведение к общему знаменателю. Двойка за лукавство.

Ещё один способ лёгкого умножения любого числа на 5. Разделить это число на 2 и прибавить 0.

@user-ts9uw2yg7w

4 жыл бұрын

умножать на 10, а не прибавлять 0. Разница видна на нечётных числах.

В первом примере дрлжен получится 1 целая 3/20

Калькулятор? Нет не слышали. Не забивайте голову бредом. Окончил школу физмат. Вышел из школы, перекрестился и поступил на юридический. Ни разу в жизни этот бред не пригодился. Как, впрочем, я и говорил математичке еще в школе.

Первый способ не РЕКОМЕНДУЮ использовать ,поскольку если там будут большие числа то будет очень сложно и большинстве случаев общим знаменателем не является произведение знаменателей а что то меньше Во вторых умножение на 9 я вообще не помню я делаю это так (конечно же в уме )например: 8×9=80-8=72

Какие пальцы, какие отсчёты сверху вниз, вы о чём? а × 9 = a × 10 - а Простейшая формула, которую можно запомнить. Если плохо запомнятся, то вот: a × 10 - это легко. a × 9 - это тоже. a × 10 - это 10 раз по а, a × 9 - это 10 - 1 раз по а.

Достал телефон ,калькулятор и ты просто гений )) и тут и там подручные средства - так зачем мучится ?

Да кому трудно кому нет мне легко (без этих трюков)

Вот сейчас какой повад вы из неправильного дроба делаете смешанный дроб и в ответе у вас получается опять неправильный дроб должна быть 1 целая ,3/20 Правила: Берём та число которая должна быть близко к знаменателю потом это число если у вас умножить получится 1 умноженное 23= 23 и это число отменяем числитель то есть в вашем случае 23 - 20= 3 и ответ 1 целая 3/20

კედელზე დაწერილი, მათემატიკური ციფრები. 2010..,, კარგად დააკვირდი, ეს არის ,,,უქევადი" მათემატიკური ციფრები!" მითხრა სულმა. დიდი ხილვის დიდი საიდუმლოება მ'შენებლების საძირკველი.,, უხილავი და ხილული სამყარო! მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები და ძველი და ახალი აღთქმის საიდუმლოება.,, მათემატიკურად,, უქცევადი ციფრებია" მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები და 10.03.2019 დიდი ხილვა დაჩქაპებული დროით დილის სტუმარი ახალი აღთქმის საიდუმლოება მ'შენებლების საძირკველი ,, უმცირესი სინათლის ნაწილაკის ტალღისებრი მოძრაობით გაფანტული წყვდიადი და ციფრი,, 7" ,,, უფლის მეშვიდე დღე "იფხიზლეთ, ერო და ბერო!,, დრო და ჟამი " კაცობრიობა!,, დროისა და ჟამის უფალი, მამა ღმერთია! "ამბობს :ჩვენი სულიერების უფალი იესო_ქრისტედ წოდებული.,, ღვთის სიტყვა" სიტყვით. დაბადებიდან გამოცხადებამდე. მოცემული დავალება. სიცოცხლის სულით განვლილი გზით. აბრაამის წიაღიდან მომდინარე სული და საქმეებია და იესოს ინ'ტელ' ექ'ტი. უფლის დნმ_ი იესოს თვისობრიობა და მიდგომები.,, მე, ვარ გზა, ჭეშმარიტება და სი'ცოცხ 'ლე, მამასთან, ვერავინ მივა, თუ არა, ჩემით. მე, მამაში ვარ და, მამა_ჩემში. მამა კი, ჩემზე დიდია! "ამბობს :ჩვენი სულიერების უფალი იესო_ქრისტედ წოდებული.,, უკანასკნელ დღეს, არ არსებობს დაფარული, რომ არ გაცხადდეს!" ამბობს :ცის ლაშქართა ღმერთი. სტუმარ _მას_პინ_ძე_ლი ყია_მე_თის და გულის წიაღის საიდუმლოების ჟამთააღმწერი. მამა ღმერთია! მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით აღრიცხვა. უკანასკნელ დღეს. ცეცხლითა და სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები და ძველი და ახალი აღთქმის საიდუმლოება.,, ღვთის სიტყვა "სიტყვით.,, იესო და სამ_არიელი დედაკაცი" იაკობის ჭასთან. გაცხადებული ჭეშმარიტება.,, მოდის ჟამი და, უკვე, აქ არის! "უთხრა :იესომ სამარიელ დედაკაცს. მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები ძ_ველი და ახ_ალი აღთქმის საიდუმლოება მ'შენებლების საძირკველი.,, უკანასკნელ დღეს, აღმო_სავლე_თი_დან, და_სავლე_თა_მდე, მიაწვდეთ ხმას და ერთმანეთს მოუსმენთ!" ამბობს :ცის ლაშქართა ღმერთი.,, უქცევადი მათემატიკური ციფრები... დიდი ხილვის დიდი საიდუმლოება. მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით აღრიცხვა, მარადიული სიცოცხლის საიდუმლო გასაღები,, გამოცხადების წერილებში ჩაწერილი ინფორმაციები და მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები. აბრაამის წიაღიდან მომდინარე სული და საქმეებია და იესოს ინ'ტელ' ექ'ტი. მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები და მამა ღმერთთან მისასვლელი გზა.,, მე, ვარ გზა, ჭეშმარიტება და სი'ცოცხ 'ლე, მამასთან, ვერავინ მივა, თუ არა, ჩემით. მე, მამაში ვარ და, მამა_ჩემში. მამა კი, ჩემზე დიდია! "ამბობს :ჩვენი სულიერების უფალი, მხოლოდ შობილი ძე, ძე, ღვთისა და ძე კაცის, პირ'მშო ცისა და პირ_მშო მიწის, ქალწულ მარიამის წიაღის საიდუმლოებით დაბადებული იესო, მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები და ახალი აღთქმის წელილებიდან,, დაწერილია " ახალი აღთქმის საიდუმლოება.,, მამა ღმერთისთვის, შეუძლებელი არ არსებობს! "ამბობს :ჩვენი სულიერების უფალი იესო_ქრისტედ წოდებული იესოს, ტანჯვა წამების ძელის საიდუმლოება და მკვდრეთით აღდგომის საიდუმლოება. მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო ჩანაწერები და მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით აღრიცხვა. უკანასკნელ დღეს.,, ღვთის სიტყვა "სიტყვით. დაბადებიდან გამოცხადებამდე. მოცემული დავალება. 1982_1989 დედები და მომ 'ა'ვალი თაობები მამებო და დედებო. ბიბლია არის, ცოცხალი ღვთის, ცოცხალი სიტყვა. აბრაამის წიაღიდან, იესოში აღსრულებული ჭეშმარიტება ადამიანის გულის წიაღიდან მომდინარე სული და საქმეებია. მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით აღრიცხვა. პირ_ის_პირ მამა ღმერთთან მისასვლელი გზა და იესოს ინ'ტელ' ექ'ტი. იესოს ცხოვრება და მოღვაწეობა. იესოს ქადაგება. იესოს ბიო_გრაფია. იესოს საფეხურები. იესოს ბიოლოგიური ზნე და მკვდრეთით აღდგომის საიდუმლოება. მამა ღმერთის სულიწმინდის ძალით მოქმედების საიდუმლო გასაღები. .

советую когда смотрите адме, откл. звук. их выбор музыки оч напрягает нервы. а видео интересные.

Музыка мозг разъедает) Но в целом видео полезное)👍

Как запомнить таблицу умножения???!!)) Выучить её! Чтоб от зубов отскакивала! 7×9...??? И сразу в уме возникает 63. Без всяких вычислений и действий!

Я знаю ещё один способ как запомнить таблицу на 9.Пример 9х4=?, чтобы посчитать правильно мы должны 4х10=40 и отнять это же число только без нуля 40-4=36 и по этому 9х4=36

Ты суууууппппеееееееррррр 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐👋👋👋👋👋👋👋👋👋👋🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌🙌

Благодаря фиксикам я 2 года назад узнал про умножение на 9!

в первом же примере ошибка))) правильный ответ - одна целая и три двадцатых, а не - одна целая и двадцать три двадцатых. оценка - два!

умножение на 11 нам еще в 5 классе обьясняли.

Лучше вместо всякой продажи безделушек, казино и тд реклама была в виде этого видео! 👍